Ход проведения экзамена

Ход проведения экзамена

​1. Заранее изучите экзаменационные задания на платформе. Вы уже знаете темп работы вашего ученика и можете определить, справится ли ученик со всеми заданиями экзамена за одно занятие. Экзамен можно проводить два урока подряд, если не успеваете пройти все слайды за один урок.

2. В начале экзамена постарайтесь снять напряжение с помощью вопросов из Warm-up, например (учитывать уровень):

  • How are you?
  • Did you often have to take exams?
  • Do you usually pass or fail?
  • Do you feel nervous?
  • Did you prepare well?

Затем расскажите, из скольких заданий будет состоять экзамен (это можно сделать и  заранее, перед экзаменом, на предыдущем уроке).

3. При выполнении грамматических и лексических заданий (еще произношение и чтение) дайте ученику время их проработать, выбрать правильный вариант или заполнить пропуски самостоятельно. Не подсказывайте правильный вариант, потому что цель экзамена — оценить знания ученика. Ответы в экзамене не будут подсвечиваться зелёным или красным. Ответы к заданию для учителя располагаются под ним или всплывают при наведении на пропуск в задании. Сообщите ученику, что, если он не знает или не уверен в ответе, то лучше пропустить такое предложение или вопрос. Пусть начинает с того, что знает, в целях экономии времени, а потом вернется к пропущенному.

Когда ученик закончил задание, и вы видите много ошибок, предложите ему снова посмотреть и проверить. Потом к проверке приступаете вы. Нужно подсчитать и впечатать в поле количество набранных баллов. В Teacher’s Notes есть пояснения сколько баллов дается за каждое задание. (Рекомендуем продублировать баллы для себя на листочке  — платформа обычно сохраняет их, но бывают технические сбои).

4. Аудирование нужно прослушать дважды. Даем ученику время ознакомиться с вопросами и ответами до прослушивания.

5. Перед выполнением задания на говорение дайте ученику время подготовиться. Снижайте баллы за ошибки, которые сильно влияют на понимание содержания. Оценивайте беглость и произношение (соответственно уровню). Подробнее описано в Teacher’s Notes в самом уроке.

6. Нужно похвалить ученика, отметить прогресс и узнать, нужен ли ему сертификат. Если ученик сдал экзамен и сообщил вам о желании получить сертификат (или если вы получили уведомление от менеджера/Teachers Care) обязательно заполните форму​​ в течение 3-х дней​. Дополнительно сообщать об этом никуда не нужно, форма проверяется регулярно службами школы.

7. Как подсчитать результат. В Teacher’s Notes для экзамена употребляются два понятия: Total Exam Score и Student's Total Score. Total Exam Score — это общий максимальный балл за все задания экзамена.

Student's Total Score  — это общий балл за экзамен, который набрал ученик.

Экзамен рекомендуем проводить с учеником на уроке. Это поможет вам не только подвести итог и показать ученику сколько всего он выучил, но и определить, над чем еще стоит поработать.​

Как подсчитать результат экзамена (Percentage)?

Если вы брали все задания из экзамена, ничего не пропускали, то максимальный балл за экзамен будет 100 (в курсе Beginner — 150). В таком случае, набранные учеником баллы и будет тем процентом от 100 (или 150), которые набрал ученик.

Например, ученик набрал 75 баллов из 100, значит его результат — 75%.

Если же вы пропускали некоторые задания и максимальный балл уже не 100, нужно сделать следующее:

1. Определить максимальный балл. Например, ученик выполнил заданий на 80 баллов максимум. 

2. Подсчитать, сколько баллов из 80 набрал ученик. Например, ученик набрал 65 баллов из 80 возможных.

3. Составить пропорцию, чтобы определить процентное соотношение:

80 баллов — 100%

65 баллов — ХХ = (65 * 100) / 80 = 6500/80 = 81,25

Округляем и получаем 81%.

Экзамен в курсе Advanced.

Он состоит из таких частей:

  • Listening (2 части) 6+9 = 15 total.
  • Reading (2 части) 6+10 (2 упражнения: 7+3) = 16 total.
  • Grammar и Vocabulary  — 39 total. 
  • Speaking (2 части)/ Эти баллы нужно брать из предыдущего урока Get ready for the exam из части Test.. 

Здесь оценивается ответ ученика по критериям Cambridge.

Максимальный балл за 1 часть speaking — 20. Балл, который ученик получает за 1 часть, делится на количество критериев (в 1 части их 4). Конечное число будет результатом за 1 задание. Аналогично вы высчитываете балл за 2 часть (в ней 5 критериев, максимум 25). Затем сложите оба балла за две части и разделите на 2, находя среднее арифметическое, после округлите до целого. Конечный результат и будет балл за часть Speaking.

Финальный балл каждой части покажет какому band этот балл соответствует. Максимум в каждой части — 5. В самом конце экзамена вы и ваш ученик сможете увидеть результат по каждому виду речевой деятельности и подвести итоги.

Рекомендуем еще раз ознакомиться с Teacher's notes в каждом слайде экзамена, чтобы понять логику проведения экзамена.

Была ли статья полезна?

Да Нет